Caros alunos o roteiro abaixo contém as principais orientações sobre as atividades que vocês devem elaborar no Eixo 1 de nosso curso.
Leiam com atenção. Em caso de dúvidas, registrem suas perguntas no fórum tira-dúvidas. (Profª Maria do Carmo Acácio)
Atividade-1.1 – Presencial. “Meu projeto pessoal/profissional”
Orientações:
1- Após ler o texto do Professor Nilson José Machado sobre “Projeto de Vida”. Texto disponível em: versão on-line ou local (Pag. 1 – Eixo 1))
2. Escrever o relato no Editor de textos do BrOffice, com cerca de 250 a 300 palavras.(ver orientações) 3.Postar o arquivo desta atividade na Biblioteca em Material do Aluno, tema “Projeto pessoal/profissional”. 4.Acessar as atividades elaboradas pelos colegas, que estão disponíveis no acervo da Biblioteca do Material do Aluno, para conhecer seus projetos. 5.Entrar no Fórum “Meu projeto pessoal/profissional” para deixar um comentário sobre os relatos dos colegas.
2) Leitura global dos teóricos sugeridos, conhecer as idéias desses educadores que influenciaram a educação e muitos deles continuam presentes e ressignificados nas propostas atuais do trabalho com projetos em sala de aula.
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Atividade-1.2 – Diálogo teórico -
Leia as páginas 4, 5 e 6 do Eixo 1.
Após essa viagem no tempo conhecendo alguns dos teóricos que marcaram uma trajetória de ideais educacionais vamos compartilhar as reflexões sobre tais pressupostos com os colegas da turma. Siga as orientações didáticas abaixo:
1.Escolher um dos teóricos apresentados na tela da linha do tempo e faça uma leitura mais detalhada do texto indicado ou em outro que tenha acesso e seja de sua preferência;
2. Destacar um aspecto que considera importante para o trabalho por projeto;
3. Compartilhar com os colegas no Fórum “Diálogo teórico”;
4.Ler as contribuições dos colegas, observando e analisando dentre os aspectos destacados, as ideias convergentes destes educadores em torno do conceito de Projeto.
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Atividade-1.3 - Projeto e suas características
Reflita sobre as questões abaixo e debata com os colegas argumentando suas idéias considerando as leituras feitas e suas experiências; Todo projeto é interdisciplinar? É possível desenvolver um projeto focado em um tema de uma determinada área do conhecimento?
Orientações:1. Ler a entrevista intitulada Como se trabalha com Projeto feita com a Professora Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida disponível na Revista TVEscola. 2. Escrever suas considerações e compartilhar com os colegas no Fórum “Projeto e suas características”
3. Ler as contribuições dos colegas colocando suas argumentações sobre a temática.
Obs: Esta atividade está na pág.15. Para fazê-la leia as pág. 10 a 14
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Atividade- 1.4 – Banco de Projetos
Vamos trabalhar com as boas práticas com projetos usando as tecnologias? A ideia central desta atividade é a de construir coletivamente um banco de projetos, por meio de relato de experiências sobre o desenvolvimento de projetos nas quais vocês tenham participado ou sabem que foram realizadas no contexto de sua escola ou mais especificamente no trabalho de sala de aula. Para identificar as boas práticas com projetos, perguntem aos seus colegas, aos alunos e funcionários da escola quais eles indicam como boas práticas. Se for possível, envolvam a comunidade para que seus membros ajudem a reconhecê-las. Afinal, esse levantamento poderá ajudá-los a propor novos projetos que sejam motivadores para a comunidade escolar.
Orientações:1. Elaborar um documento no editor de texto, conforme roteiro, com o relato de uma experiência desenvolvida ou conhecida.
2. Salvar o documento na pasta “Meus documentos” atribuindo um nome que facilite a sua identificação, da seguinte forma: ativ-1_4seu nome. Por exemplo: para esta atividade realizada pela Rose Helena Siqueira, o nome do arquivo será: ativ-1_4RoseHS
3. Postar o arquivo desta atividade na Biblioteca em Material do Aluno, tema “Banco de Projetos” e subtema Eixo 1.
4. Acessar as atividades elaboradas pelos colegas, que estão disponíveis no acervo da Biblioteca do Material do Aluno, para conhecer seus projetos.
Obs: Esta atividade está na pag.18. Para fazê-la leia as pag. 16 e 17
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Atividade- 1.5 – Proposta de Projetos
A partir do diagnóstico sobre as boas práticas com projetos usando as tecnologias no contexto da escola e no trabalho de sala de aula, o próximo passo é que cada cursista pense, dialogue com seus pares (professores e gestores) da escola, para que possa elaborar uma proposta de Projeto a realizar com alunos de modo que estes sejam protagonistas de suas produções. O projeto elaborado nesta atividade será implementado durante o desenvolvimento do Eixo-2 do curso.Orientações: 1. Anotar os aspectos relevantes que foram observados no Banco de Projetos para apresentar junto à equipe de professores e gestores de sua escola, uma vez que enquanto cursista deverá elaborar e implementar um projeto na sala de aula;2. Levantar as tecnologias existentes na escola e outros materiais que julgar interessante para o trabalho com projeto;3. Compartilhar com os colegas da turma no Fórum “Esboçando o Projeto” algumas estratégias: como levantar o tema, como negociar a organização da sala de aula/laboratório e outras atividades do dia-a-dia da escola, como registrar e publicar o processo e o resultado do projeto (uso de blog, portfolio, vídeos, etc); 4. Elaborar a Proposta do Projeto de como será feito o trabalho com projeto usando as tecnologias com os alunos, na abordagem estudada no curso que enfatiza a importância do aluno ser protagonista de suas produções. Usar o roteiro_Projeto como referencia para elaborar a proposta;5.Salvar a atividade com o nome do arquivo: ativ-1_2Projeto_seunome;6.Postar o arquivo desta atividade na Biblioteca em Material do Aluno, tema “Proposta de Projeto” e Subtema Eixo 1.
OBS: Esta atividade está nas paginas 19,20,21. Para fazê-la siga as orientações pagina 22)
Postagem: Biblioteca em Material do Aluno, tema “Proposta de Projeto”.
Leiam com atenção. Em caso de dúvidas, registrem suas perguntas no fórum tira-dúvidas. (Profª Maria do Carmo Acácio)
Atividade-1.1 – Presencial. “Meu projeto pessoal/profissional”
Orientações:
1- Após ler o texto do Professor Nilson José Machado sobre “Projeto de Vida”. Texto disponível em: versão on-line ou local (Pag. 1 – Eixo 1))
2. Escrever o relato no Editor de textos do BrOffice, com cerca de 250 a 300 palavras.(ver orientações) 3.Postar o arquivo desta atividade na Biblioteca em Material do Aluno, tema “Projeto pessoal/profissional”. 4.Acessar as atividades elaboradas pelos colegas, que estão disponíveis no acervo da Biblioteca do Material do Aluno, para conhecer seus projetos. 5.Entrar no Fórum “Meu projeto pessoal/profissional” para deixar um comentário sobre os relatos dos colegas.
2) Leitura global dos teóricos sugeridos, conhecer as idéias desses educadores que influenciaram a educação e muitos deles continuam presentes e ressignificados nas propostas atuais do trabalho com projetos em sala de aula.
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Atividade-1.2 – Diálogo teórico -
Leia as páginas 4, 5 e 6 do Eixo 1.
Após essa viagem no tempo conhecendo alguns dos teóricos que marcaram uma trajetória de ideais educacionais vamos compartilhar as reflexões sobre tais pressupostos com os colegas da turma. Siga as orientações didáticas abaixo:
1.Escolher um dos teóricos apresentados na tela da linha do tempo e faça uma leitura mais detalhada do texto indicado ou em outro que tenha acesso e seja de sua preferência;
2. Destacar um aspecto que considera importante para o trabalho por projeto;
3. Compartilhar com os colegas no Fórum “Diálogo teórico”;
4.Ler as contribuições dos colegas, observando e analisando dentre os aspectos destacados, as ideias convergentes destes educadores em torno do conceito de Projeto.
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Atividade-1.3 - Projeto e suas características
Reflita sobre as questões abaixo e debata com os colegas argumentando suas idéias considerando as leituras feitas e suas experiências; Todo projeto é interdisciplinar? É possível desenvolver um projeto focado em um tema de uma determinada área do conhecimento?
Orientações:1. Ler a entrevista intitulada Como se trabalha com Projeto feita com a Professora Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida disponível na Revista TVEscola. 2. Escrever suas considerações e compartilhar com os colegas no Fórum “Projeto e suas características”
3. Ler as contribuições dos colegas colocando suas argumentações sobre a temática.
Obs: Esta atividade está na pág.15. Para fazê-la leia as pág. 10 a 14
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Atividade- 1.4 – Banco de Projetos
Vamos trabalhar com as boas práticas com projetos usando as tecnologias? A ideia central desta atividade é a de construir coletivamente um banco de projetos, por meio de relato de experiências sobre o desenvolvimento de projetos nas quais vocês tenham participado ou sabem que foram realizadas no contexto de sua escola ou mais especificamente no trabalho de sala de aula. Para identificar as boas práticas com projetos, perguntem aos seus colegas, aos alunos e funcionários da escola quais eles indicam como boas práticas. Se for possível, envolvam a comunidade para que seus membros ajudem a reconhecê-las. Afinal, esse levantamento poderá ajudá-los a propor novos projetos que sejam motivadores para a comunidade escolar.
Orientações:1. Elaborar um documento no editor de texto, conforme roteiro, com o relato de uma experiência desenvolvida ou conhecida.
2. Salvar o documento na pasta “Meus documentos” atribuindo um nome que facilite a sua identificação, da seguinte forma: ativ-1_4seu nome. Por exemplo: para esta atividade realizada pela Rose Helena Siqueira, o nome do arquivo será: ativ-1_4RoseHS
3. Postar o arquivo desta atividade na Biblioteca em Material do Aluno, tema “Banco de Projetos” e subtema Eixo 1.
4. Acessar as atividades elaboradas pelos colegas, que estão disponíveis no acervo da Biblioteca do Material do Aluno, para conhecer seus projetos.
Obs: Esta atividade está na pag.18. Para fazê-la leia as pag. 16 e 17
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Atividade- 1.5 – Proposta de Projetos
A partir do diagnóstico sobre as boas práticas com projetos usando as tecnologias no contexto da escola e no trabalho de sala de aula, o próximo passo é que cada cursista pense, dialogue com seus pares (professores e gestores) da escola, para que possa elaborar uma proposta de Projeto a realizar com alunos de modo que estes sejam protagonistas de suas produções. O projeto elaborado nesta atividade será implementado durante o desenvolvimento do Eixo-2 do curso.Orientações: 1. Anotar os aspectos relevantes que foram observados no Banco de Projetos para apresentar junto à equipe de professores e gestores de sua escola, uma vez que enquanto cursista deverá elaborar e implementar um projeto na sala de aula;2. Levantar as tecnologias existentes na escola e outros materiais que julgar interessante para o trabalho com projeto;3. Compartilhar com os colegas da turma no Fórum “Esboçando o Projeto” algumas estratégias: como levantar o tema, como negociar a organização da sala de aula/laboratório e outras atividades do dia-a-dia da escola, como registrar e publicar o processo e o resultado do projeto (uso de blog, portfolio, vídeos, etc); 4. Elaborar a Proposta do Projeto de como será feito o trabalho com projeto usando as tecnologias com os alunos, na abordagem estudada no curso que enfatiza a importância do aluno ser protagonista de suas produções. Usar o roteiro_Projeto como referencia para elaborar a proposta;5.Salvar a atividade com o nome do arquivo: ativ-1_2Projeto_seunome;6.Postar o arquivo desta atividade na Biblioteca em Material do Aluno, tema “Proposta de Projeto” e Subtema Eixo 1.
OBS: Esta atividade está nas paginas 19,20,21. Para fazê-la siga as orientações pagina 22)
Postagem: Biblioteca em Material do Aluno, tema “Proposta de Projeto”.
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